Vecka 9

Den här veckan har barnen fått lösa olika matematiska problem. Samt arbetat färdigt med kapitel 7 i matteböckerna. Även den här veckan har barnen fått hem matte-testet från i onsdags för påskrivning. Den här veckan drog vi ner tiden till 7 minuter. Som ni säkert redan har sett har barnens resultat förbättras. Det är bättre att göra rätt och inte hinna alla tal än att hinna alla tal och göra slarvfel. I matten har vi också löst problem åt detektiven Sally Smart, den här gången skulle vi tillsammans räkna ut värdet på alla de stulna prispokalerna.

På No-timmarna har vi den här veckan gjort två olika experiment. Första experimentet: jag hade lagt en glasflaska i frysen över natten som jag tog ut och trädde en ballong över öppningen. Vad händer med ballongen? Varför? Alla fick rita och berätta sin hypotes. Ballongen fylldes rätt snabbt med luft, och vi diskuterade varför.....Var kom luften ifrån. Den andra experimentet var att vi la i rödfärgade isbitar (karamellfärg) i ljummet vatten. Vad händer? även här fick barnen rita sina hypoteser. Det kalla vattnet (röda vattnet) samlades på botten. Ord vi nämnde i experimenten: Molekyl, H2O.
Vi har även hunnit med att göra sprattelgubbar på tekniken. Barnen fick även se en film om saxen....Hur hänger det ihop med sprattelgubben?....

På so-timmarna har vi den här veckan pratat om kapitlet "Guds vän" i GT. samt målat och ritat framsidor till våra arbeten.

På svenskan har barnen fortsatt sitt arbete med bokstäverna, nu har vi inte många bokstäver kvar. Sen är det bara att börja skriva. Barnen har också fått skriva och rita om sina sportlov.

På bilden har vi fortsatt med vårt arbete om varma och kalla färger. Den här gången fick alla lära sig att rita ett rutmönster på ett A4 papper, sen rita en stor cirkel på. Detta resulterade i ett underbart träd med varma och kalla färger.

OBS!! Det är skolbad på onsdag, den 4/3.Glöm inte badkläder och handduk.

Trevlig helg!